tag:blogger.com,1999:blog-53194175745477669952024-03-08T13:50:55.762-08:00Laboratorio de Microbiologia IIInstructores de Microbiologiahttp://www.blogger.com/profile/10656557604263112930noreply@blogger.comBlogger21125tag:blogger.com,1999:blog-5319417574547766995.post-42807020629247737082008-05-20T18:50:00.000-07:002008-05-20T18:51:28.283-07:00practica #3 "Streptococcus"Para esta practica vamos a utilizar otra vez el material de tinción de GramInstructores de Microbiologiahttp://www.blogger.com/profile/10656557604263112930noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-5319417574547766995.post-32510570356459605292008-05-18T14:18:00.000-07:002008-05-18T14:21:14.342-07:00Cuestionario para el reporte de la practica #21.- ¿Cuál es la composición química de la enzima Catalasa?<br />2.- Dentro de los cocos Gram positivos, de ¿cuál género se puede diferenciar los Staphylococccus con la prueba de catalasa?<br />3.- ¿Con cuál prueba bioquimica se puede diferenciar el género Micrococcus del género Staphylococcus y en qué radica dicha explicación?<br />4.- ¿Cómo es el modo de acción de la Coagulasa?<br />5.- ¿Cómo actuan las coagulasas ligada y libre? En el laboratorio, ¿Cómo se pueden distinguir o practicar?<br />6.-¿Cuál es la función de cada uno de los ingredientes del medio de Agar Sal y Manitol?Instructores de Microbiologiahttp://www.blogger.com/profile/10656557604263112930noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5319417574547766995.post-45946306217897137512008-05-15T18:24:00.000-07:002008-05-15T18:39:39.832-07:00Práctica "Staphylococccus"<p class="MsoNormal" style=""><span style="font-size: 10pt;">Los cocos Gram positivos aerobios y anaerobios facultativos que están constituidos por la familia <b>Micrococacceae </b>(géneros <b>Staphylococcus</b>, <b>Micrococcus</b>, <b>Planococcus </b>y <b>Stomacoccus</b>) y los<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style=""><span style="font-size: 10pt;">géneros <b>Streptococcus </b>y <b>Enterococcus</b>. <o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style=""><b><span style="font-size: 10pt;"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style=""><b><span style="font-size: 10pt;">GENERO <i>STAPHYLOCOCCUS<o:p></o:p></i></span></b></p> <p class="MsoNormal" style=""><b><span style="font-size: 10pt;">IDENTIFICACION<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style=""><span style="font-size: 10pt;">El primer paso para la identificación de una especie bacteriana es el estudio de su morfología microscópica y macroscópica. Luego se deben estudiar sus requerimientos atmosféricos y nutricionales. Por último se procede a la realización de pruebas bioquímicas que permitirán llegar a la identificación de género y especie bacteriana.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style=""><span style="font-size: 10pt;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style=""><b><span style="font-size: 10pt;">Morfología microscópica<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style=""><span style="font-size: 10pt;">Para la misma se debe realizar un frotis, de preferencia a partir de medio líquido, realizando luego la tinción de Gram lo que nos permitirá apreciar la forma, agrupación y comportamiento al Gram de la cepa en estudio. El género <b>Staphylococcus </b>se caracteriza por ser cocos Gram positivos que se agrupan en forma de racimo.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style=""><span style="font-size: 10pt;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style=""><b><span style="font-size: 10pt;">Morfología macroscópica<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style=""><span style="font-size: 10pt;">Existe morfología macroscópica en medio líquido y en medio sólido. En medio líquido debemos observar la turbidez que se desarrolla luego de incubar 18-24 horas. En medio sólido debemos contar con un aislamiento de la cepa a estudiar en una placa de Petri. El aislamiento nos permitirá observar las características de las colonias, que son las estructuras macroscópicas que forman las bacterias cuando crecen en medios sólidos. <o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style=""><span style="font-size: 10pt;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style=""><b><span style="font-size: 10pt;">Requerimientos atmosféricos<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style=""><span style="font-size: 10pt;">El género <b>Staphylococcus </b>es aerobio-anaerobio facultativo, por tanto su crecimiento en tioglicolato será<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size: 10pt;">en toda la extensión del tubo.</span></p><p class="MsoNormal"> </p><p class="MsoNormal"><b><span style="font-size: 10pt;">Requerimientos nutricionales<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal"><b><span style="font-size: 10pt;"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style=""><span style="font-size: 10pt;">El género <b>Staphylococcus </b>es no exigente en cuanto a sus requerimientos nutricionales, por lo tanto crece en medios de cultivo pobres.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style=""><span style="font-size: 10pt;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style=""><b><span style="font-size: 10pt;">ENSAYOS BIOQUIMICOS<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style=""><span style="font-size: 10pt;">Las pruebas o ensayos bioquímicos son aquellas que ponen en evidencia la existencia de una enzima o pasos metabólicos determinados. Ahora enumeraremos las pruebas bioquímicas necesarias para la identificación de los estafilococos.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style=""><span style="font-size: 10pt;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style=""><b><span style="font-size: 10pt;">1. PRUEBA DE LA CATALASA<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style=""><b><span style="font-size: 10pt;">Objetivo</span></b><span style="font-size: 10pt;">: Separar la <b>Flia. Micrococacceae </b>(catalasa +) de los <b>Géneros Streptococcus </b>y <b>Enterococcus </b>(catalasa -).<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style=""><span style="font-size: 10pt;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style=""><b><span style="font-size: 10pt;">Fundamento</span></b><span style="font-size: 10pt;">: La enzima catalasa descompone el peróxido de hidrógeno (H</span><span style="font-size: 6.5pt;">2</span><span style="font-size: 10pt;">O</span><span style="font-size: 6.5pt;">2</span><span style="font-size: 10pt;">) en agua y oxígeno bajo la fórmula 2 H</span><span style="font-size: 6.5pt;">2</span><span style="font-size: 10pt;">O</span><span style="font-size: 6.5pt;">2</span><span style="font-size: 10pt;">----2 H</span><span style="font-size: 6.5pt;">2</span><span style="font-size: 10pt;">O + O</span><span style="font-size: 6.5pt;">2</span><span style="font-size: 10pt;">. De esta manera las bacterias se protegen del efecto tóxico del H</span><span style="font-size: 6.5pt;">2</span><span style="font-size: 10pt;">O</span><span style="font-size: 6.5pt;">2</span><span style="font-size: 10pt;">, que es un producto final del metabolismo aerobio de los azúcares.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style=""><span style="font-size: 10pt;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style=""><b><span style="font-size: 10pt;">Interpretación de resultados: </span></b><span style="font-size: 10pt;">El desprendimiento de burbujas se considera una prueba positiva. Dentro de la <b>Flia. Micrococacceae </b>existen 4 géneros, el de mayor importancia clínica es el <b>Género <o:p></o:p></b></span></p> <p class="MsoNormal" style=""><b><span style="font-size: 10pt;">Staphylococcus</span></b><span style="font-size: 10pt;">.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style=""><span style="font-size: 10pt;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style=""><span style="font-size: 10pt;">Dentro del <b>G.Staphylococcus </b>existen 3 especies de importancia clínica: <b>S.aureus</b>, <b>S.saprophyticus </b>y<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style=""><b><span style="font-size: 10pt;">S.epidermidis</span></b><span style="font-size: 10pt;">.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style=""><span style="font-size: 10pt;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style=""><b><span style="font-size: 10pt;">2. PRUEBA DE LA COAGULASA<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style=""><b><span style="font-size: 10pt;"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style=""><b><span style="font-size: 10pt;">Objetivo</span></b><span style="font-size: 10pt;">: Permite separar <b>S.aureus</b>, que posee coagulasa, de las otras especies de estafilococos que<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style=""><span style="font-size: 10pt;">genéricamente se denominan coagulasa negativos.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style=""><span style="font-size: 10pt;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style=""><b><span style="font-size: 10pt;"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style=""><b><span style="font-size: 10pt;"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style=""><b><span style="font-size: 10pt;">Fundamento</span></b><span style="font-size: 10pt;">: <b>S.aureus </b>posee dos tipos de coagulasa:<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style=""><b><span style="font-size: 10pt;">a. </span></b><span style="font-size: 10pt;">Una endocoagulasa o coagulasa ligada o "clumping factor" que está unida a la pared celular. Esta<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style=""><span style="font-size: 10pt;">actúa directamente sobre el fibrinógeno provocando la formación de coágulos o grumos cuando se mezcla una suspensión bacteriana con plasma citratado (test en lámina).<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style=""><b><span style="font-size: 10pt;">b. </span></b><span style="font-size: 10pt;">Una exocoagulasa o coagulasa libre que actúa mediante la activación de un factor (CRF), formándose<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style=""><span style="font-size: 10pt;">un complejo coagulasa-CRF, el cual reacciona con el fibrinógeno produciéndose un coágulo de fibrina (test en tubo).<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style=""><span style="font-size: 10pt;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style=""><b><span style="font-size: 10pt;">3. SUSCEPTIBILIDAD A LA NOVOBIOCINA<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style=""><b><span style="font-size: 10pt;">Objetivo</span></b><span style="font-size: 10pt;">: Separar <b>S.saprophyticus </b>(resistente a la novobiocina) de los demás estafilococos coagulasa<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style=""><span style="font-size: 10pt;">negativos.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style=""><b><span style="font-size: 10pt;"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style=""><b><span style="font-size: 10pt;">Fundamento</span></b><span style="font-size: 10pt;">: Varias especies del <b>Género Staphylococcus </b>son resistentes a la novobiocina (disco<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style=""><span style="font-size: 10pt;">de 5 </span><span style="font-size: 10pt; font-family: Symbol;">ì</span><span style="font-size: 10pt;">g). <o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style=""><span style="font-size: 10pt;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style=""><b><span style="font-size: 10pt;">Procedimiento</span></b><span style="font-size: 10pt;">: Se siembra una placa de agar sangre con un hisopo embebido en una suspensión de la cepa a estudiar. Luego se aplica el disco de novobiocina y se incuba a 35º por 18 horas.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style=""><span style="font-size: 10pt;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style=""><b><span style="font-size: 10pt;">Interpretación de resultados</span></b><span style="font-size: 10pt;">: Un halo de inhibición de crecimiento menor o igual a 16mm corresponde a <b>S.saprophyticus</b>. Un halo de inhibición mayor de 16mm corresponde a otros estafilococos coagulasa negativos.</span></p>Instructores de Microbiologiahttp://www.blogger.com/profile/10656557604263112930noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5319417574547766995.post-32364019127751992952008-05-12T21:48:00.000-07:002008-05-12T21:50:22.720-07:00practica #2 "ESTAFILOCOCOS"La práctica se hará el dia miercoles 14 de mayo.<br />Las técnicas van a ser prueba de catalasa, coagulasa, novobiocina; para que lean acerca de lo que vamos a realizar.Instructores de Microbiologiahttp://www.blogger.com/profile/10656557604263112930noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-5319417574547766995.post-23345222006515197012008-04-27T13:12:00.000-07:002008-04-27T13:14:07.890-07:00Sección: 05 Evaluación50 % - Examen<br />30 % - Reporte<br />10 % - Bitacora(Asistencia)<br />10 % - TareasInstructores de Microbiologiahttp://www.blogger.com/profile/10656557604263112930noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5319417574547766995.post-56248329215407270482007-12-03T19:22:00.000-08:002007-12-10T18:51:54.088-08:00PRACTICA #11 "PRUEBA DE SUSCEPTIBILIDAD ANTIMICROBIANA" (Antibiograma)<ul><li>En esta práctica vamos a utilizar pinzas de esas que se ocupan para sacar cejas, una por mesa.</li><li>Método que vamos a utilizar: <b style="font-weight: bold;">Kirby</b><span style="font-weight: bold;"> Bauer</span></li><li><span>Llevar consigo una regla<br /></span></li></ul>Instructores de Microbiologiahttp://www.blogger.com/profile/10656557604263112930noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-5319417574547766995.post-46887074221693123302007-12-03T19:14:00.000-08:002007-12-03T20:07:30.088-08:00PRACTICA #10 (SEGUNDA PARTE)Medios semisólidos que vamos a utilizar:<br /><ul><li>MIO. M= movilidad, I = Indol, O = Ornitina</li><li>Rojo de Metilo</li><li>Malonato</li><li>Urea</li></ul>En <span style="font-style: italic;">E.coli, Proteus vulgaris, Shigella sp, Klebsiella<br /><br /></span>Medios semisólidos.<br /><br />- Se utilizan para identificaciones bioquímicas y averiguar si el germen estudiado es móvil. Los medios semisólidos tienen una consistencia blanda.<br /><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-weight: bold;">MIO</span> (motilidad, indol, ornitina) podemos observar si el m.o. tiene movilidad (motilidad), La otra prueba que podemos hacer es Ornitina el medio MIO tiene un indicador que si el m.o. puede descarboxilar la ornitina se hara alcalino Coloración azul, de intensidad variable si No descarboxila la Ornitina la coloración permanecera amarilla. Lo siguiente es el Indol que es uno de los productos de degradación metabólica del aminoácido triptofano. Las bacterias que poseen la triptofanasa son capaces de hidrolizar y desaminar el triptofano con producción de indol, ácido pirúvico y amoníaco. La producción de indol es una característica importante para la identificación de muchas especies de m.o.<br /><br />La prueba de indol está basada en la formación de un complejo rojo cuando el indol reacciona con el grupo aldehído del p-dimetilaminobenzaldehído. Este es el principio activo del reactivo de Kovacs.<br /><br /></div>Resumiendo PRESENCIA de un ARO ROJO al añadir el reactivo de Kovacs INDOL POSITIVO el M.O. posee la TRIPTOFANASA.<br /><p style="font-family: georgia; text-align: justify;"><span style="font-size:100%;">La prueba<b style="color: rgb(0, 0, 0); background-color: rgb(255, 255, 102);"></b><span style="color: rgb(255, 255, 255);"> </span><span style="font-weight: bold;">RM</span> es positiva si se desarrolla un color rojo estable. Esto indica que la producción de ácido es suficiente para producir el viraje del indicador y el m.o. fermentó la glucosa por la vía de ácido mixta. Un color anaranjado, intermedio entre el rojo y el amarillo no es considerado como positivo.</span></p><p style="font-family: georgia;" align="justify"><span style="font-size:100%;">El<span style="font-weight: bold;"> rojo </span>de metilo es un indicador de pH con un intervalo de viraje entre 6,0 (amarillo) y 4,4 (rojo<span style="font-weight: bold;"></span>), que se utiliza para visualizar la producción de ácidos por la vía de fermentación ácido mixta.</span></p> <p style="font-family: georgia;" align="justify"><span style="font-size:100%;">El acetil-metil-carbinol (o acetoína) es un producto intermediario en la producción de butanodiol. En medio alcalino y en presencia de oxígeno la acetoína es oxidada a diacetilo. Este se revela en presencia de alfa-naftol dando un color rojo-fucsia.</span></p><span style="font-family: georgia;font-family:Arial;font-size:100%;" >La <span style="font-weight: bold;">urea</span> es una diamida del ácido carbónico que puede ser hidrolizada con liberación de amoníaco y dióxido de carbono.<br /></span><p style="font-family: georgia;" align="justify"><span style="font-size:100%;">Caldo: una coloración rojiza indica alcalinazación e hidrólisis de urea</span><br /></p><span style="font-size:100%;"></span><p style="font-family: georgia;" align="justify"><span style="font-size:100%;">Controles</span></p> <p style="font-family: georgia;" align="justify"><span style="font-size:100%;">Positivo: <i>Proteus</i> sp</span></p> <p style="font-family: georgia;" align="justify"><span style="font-size:100%;">Negativo: <i>Escherichia coli</i></span></p><b style="font-family: georgia;">Caldo con malonato.</b><span style="font-family: georgia;"><br /><br /></span><span style="font-family: georgia;font-family:Times New Roman,Times;" >El caldo con malonato se emplea para diferenciar enterobacterias del grupo de <i>Enterobacter</i> de bacterias del grupo de <i>Escherichia</i>; los primeros son capaces de utilizar malonato como única fuente de carbono, produciendo una reacción alcalina y cambio de color del medio al azul. Si no se aprecia viraje de color la reacción es negativa.</span> <p style="font-family: georgia;" align="justify"><span style="font-size:100%;"><br /></span></p><p style="font-family: georgia; text-align: justify;"><span style="font-size:100%;"><br /></span></p>Instructores de Microbiologiahttp://www.blogger.com/profile/10656557604263112930noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-5319417574547766995.post-63160757673860318552007-11-26T10:20:00.000-08:002007-11-26T10:24:13.682-08:00Práctica #9 " Metabolismo Bacteriano"<p> </p><ul><li>La práctica va a ser metabolismo de carbohidratos y metabolismo de aminoácidos.</li><li>Pruebas bioquimicas diferenciales: TSI, LIA, FA, y CITRATO.</li><li>Se va a utilizar asa en punta.</li><li>Es indispensable el uso de colores.</li><li>El examen es el próximo miércoles y no va a venir ninguna pregunta del cuestionario de los reportes.</li></ul>Instructores de Microbiologiahttp://www.blogger.com/profile/10656557604263112930noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-5319417574547766995.post-33931454732696921382007-11-22T14:10:00.000-08:002007-11-22T14:11:14.292-08:00Pràctica #8"siembra y desarrollo en medios"Instructores de Microbiologiahttp://www.blogger.com/profile/10656557604263112930noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5319417574547766995.post-85124678167489254632007-11-15T19:09:00.000-08:002007-11-15T19:11:07.701-08:00Cuestionario para pràctica #7 "Tinciòn negativa para Càpsula"<ol><li>Funciòn de la càpsula</li><li>Define lo que es una Tinciòn negativa</li><li>Menciona 5 microorganismos con càpsula</li><li>Componente de mayor proporciòn en la càpsula</li><li>¿Què componente de la càpsula nos impide teñirla?</li><li>Mencione alguna muestra clìnica donde podemos observar la presencia de càpsulas bacterianas.<br /></li></ol>Instructores de Microbiologiahttp://www.blogger.com/profile/10656557604263112930noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-5319417574547766995.post-59339217387010726682007-11-15T19:07:00.000-08:002007-11-15T19:09:30.017-08:00Cuestionario para practica #6 "Tinciòn de Esporas"<ol><li>¿Què es una espora?</li><li>¿Cuàles son las bacterias de importancia mèdica que pueden desarrollar las esporas?</li><li>¿Porquè se forman las esporas?</li><li>Menciona los componentes presentes en la estructura de una espora.</li><li>¿Cuàntas esporas puede desarrollar un microorganismo?</li><li>¿De què color se observan las esporas dentro del bacilo y de què color afuera del bacilo?</li><li>¿Cuàl es la diferencia entre una espora bacteriana y la espora de un hongo?<br /></li></ol>Instructores de Microbiologiahttp://www.blogger.com/profile/10656557604263112930noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5319417574547766995.post-25160692615184931832007-11-15T19:04:00.000-08:002007-11-15T19:17:33.224-08:00Avisos!!<ul><li>Entrega de los reportes de las pràcticas 6 y 7 son el 22 de Noviembre.</li><li>Entrega de la tarea de Estrias son para el 22 de Noviembre.</li><li>El examen del segundo parcial va a ser el 28 de Noviembre. Incluye el mòdulo de tinciones.<br /></li></ul>Instructores de Microbiologiahttp://www.blogger.com/profile/10656557604263112930noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5319417574547766995.post-91669696719179854812007-11-14T17:43:00.001-08:002007-11-14T17:43:14.473-08:00Tinciones Diferenciales Aspectos Tecnicos<div><br /><h3>Tinciones Diferenciales Aspectos Tecnicos</h3><br />From: <a href="http://www.slideshare.net/josemagarinos/">josemagarinos</a>, 3 weeks ago<br /><br /><br /><div style="width:425px;text-align:left" id="__ss_138369"><object style="margin:0px" width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=tinciones-diferenciales-aspectos-tecnicos-1192717620718197-5"/><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><embed src="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=tinciones-diferenciales-aspectos-tecnicos-1192717620718197-5" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed></object><div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;"><a href="http://www.slideshare.net/?src=embed"><img src="http://static.slideshare.net/swf/logo_embd.png" style="border:0px none;margin-bottom:-5px" alt="SlideShare"/></a> | <a href="http://www.slideshare.net/josemagarinos/tinciones-diferenciales-aspectos-tecnicos" title="View 'Tinciones Diferenciales Aspectos Tecnicos' on SlideShare">View</a> | <a href="http://www.slideshare.net/upload">Upload your own</a></div></div><br /><br /><br />bacterias tinciones aspectos tecnicos microbiología<br /><br /><br /><a href="http://www.slideshare.net/josemagarinos/tinciones-diferenciales-aspectos-tecnicos">SlideShare Link</a><br /></div><br /><img style="visibility:hidden;width:0px;height:0px;" border=0 width=0 height=0 src="http://counters.gigya.com/wildfire/CIMP/JnB0PTExOTUwOTEwMDM0MDImcD0xMDE5MSZkPSZuPWJsb2dnZXI=.jpg" />Instructores de Microbiologiahttp://www.blogger.com/profile/10656557604263112930noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5319417574547766995.post-15666695566515188072007-11-12T17:13:00.000-08:002007-11-12T17:20:24.903-08:00AvisosLa pràctica para mañana sera la de "Tinciòn de Esporas"<br /><br />Estudien para su examen el dia mièrcoles !! es primer mòdulo recuerden:<br /><ul><li>Manejo y preparacion del material de laboratorio de microbiologia</li><li>Preparaciòn de Medios de Cultivo</li><li>Contaminaciòn Ambiental y Morfologia Colonial</li></ul>El material serà el mismo de las tinciones pasadas.<br /><br />La pràctica del proximo jueves, el 15 de noviembre, es "tinciòn negativa para capsula". Les ponemos el nombre de la pràctica hasta el lunes por que nosotros tenemos siempre junta los lunes a las 11 am y es cuando nos enteramos de cual es la pràctica a seguir. Y anotamos aqui lo màs pronto posible todos los avisos.Instructores de Microbiologiahttp://www.blogger.com/profile/10656557604263112930noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-5319417574547766995.post-3704009384610715692007-11-08T19:51:00.000-08:002007-11-08T20:06:05.297-08:00Cuestionario para pràctica #51.- ¿Què es una coloraciòn diferencial?<br />2.-La tinciòn de Gram, es una tècnica adecuada, para teñir un bacilo àcido-alcohol resistente. ¿Porquè?<br />3.-¿Què coloraciòn toma el BAAR, y cuàl el resto del campo microscopico?<br />4.-¿A què se le atribuye la facultad de la àcido-alcohol resistencia?<br />5.-¿Cuàl es el mordente en la tècnica de Ziehl - Neelsen?<br />6.-En el <span style="font-weight: bold;">Mycobacterium tuberculosis </span>encontramos lìpidos estructurales, menciònelos:<br />7.-Ademàs de los lìpidos, ¿què otros componentes se han encontrado en el mismo microorganismo?<br /><br /><br />Elabore un esquema que represente la pared celular de los BAAR destacando las partes que lo constituyen.Instructores de Microbiologiahttp://www.blogger.com/profile/10656557604263112930noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5319417574547766995.post-11790401239200674022007-11-06T19:41:00.000-08:002007-11-07T17:42:30.052-08:00Avisos !!El jueves 8 de noviembre se verà la practica "TINCION ZIEHL-NEELSEN" llevar su fundamento y estudiar para esa pràctica.<br /><br />Tmb si pueden lean acerca del microscopio...<br /><br />El material k llevaran es el mismo para su tinciòn de Gram !!!<br /><br />A los chavos que nos entregaron bien hechos los trabajos que les pedimos del microscopio se les agregò puntuaciòn adicional.. para k hagan bien sus trabajos cuando se los pidamos.Instructores de Microbiologiahttp://www.blogger.com/profile/10656557604263112930noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5319417574547766995.post-6147856621637265322007-10-31T20:45:00.000-07:002007-10-31T20:51:10.841-07:00Cuestionario para practica #41.- ¿Què importancia tiene la tècnica de coloraciòn de Gram en la identificaciòn de las bacterias?<br />2.-¿Cuàl es el paso critico en la tècnica de la coloraciòn de Gram? Diga por que<br />3.- Diga el nombre de las tres bacterias(gènero y especie) Gram positivas y tres Gram negativas diferentes a las citadas en la pràctica.<br />4.- ¿Podrìa sustituir el colorante primario por algùn otro colorante?<br />5.-¿Cuàl es la funciòn del Lugol en la tinciòn de Gram?<br />6.- ¿Cuàl es la formula quimica semidesarrollada del Cristal Violeta?<br />7.- ¿Què sucederia si agregara el colorante secundario màs concentrado o por un tiempo màs prolongado?<br />8.- ¿Què inconvenientes encontraria si agregase primero la safranina en esta tècnica?<br />9.- Escribe la formula quimica semidesarrollada de la safranina<br />10.-¿Què es una coloraciòn supravital?<br /><br />Anote sus observaciones y conclusiones<br /><br />Elabore esquemas de la pared celular de una bacteria Gram positiva y de una Gram negativaInstructores de Microbiologiahttp://www.blogger.com/profile/10656557604263112930noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5319417574547766995.post-18599365190500319762007-10-31T20:23:00.000-07:002007-10-31T20:56:06.291-07:00Actividades para practica #41.- Despuès de aplicar la tècnica de Gram a las cepas proporcionadas y de acuerdo con sus observaciones, indique en la tabla siguiente la morfologia microscòpica y la reacciòn de Gram de cada microorganismo.<br /><table class="MsoTableGrid" style="border: medium none ; border-collapse: collapse;" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0"> <tbody><tr style=""> <td colspan="4" style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 432.2pt;" valign="top" width="576"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span style="font-family:Arial;">Morfologia microscòpica<o:p></o:p></span></b></p> </td> </tr> <tr style=""> <td style="border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 140.4pt;" valign="top" width="187"> <p class="MsoNormal">Microorganismo<o:p></o:p></p> </td> <td style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 75.7pt;" valign="top" width="101"> <p class="MsoNormal">Forma<o:p></o:p></p> </td> <td style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"> <p class="MsoNormal">Agrupación<o:p></o:p></p> </td> <td style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"> <p class="MsoNormal">Gram<o:p></o:p></p> </td> </tr> <tr style=""> <td style="border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 140.4pt;" valign="top" width="187"> <p class="MsoNormal"><i style="">Escherichia coli<o:p></o:p></i></p> </td> <td style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 75.7pt;" valign="top" width="101"> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p> <br /></td> <td style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p> <br /></td> <td style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p> <br /></td> </tr> <tr style=""> <td style="border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 140.4pt;" valign="top" width="187"> <p class="MsoNormal"><i style="">Staphylococcus Aureus<o:p></o:p></i></p> </td> <td style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 75.7pt;" valign="top" width="101"> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p> <br /></td> <td style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p> <br /></td> <td style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p> <br /></td> </tr> </tbody></table><br />2.- Elabore esquemas de cada una de las preparaciones observadas en el punto 1<br />3.- Elabore esquemas a colores de cada una de las preparaciones observadas en el punto 2<br />4.- Elabore esquemas a colores de cada una de las preparaciones observadas en el punto 3<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /> Frotis 1<br /> (Cristal Violeta)<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />Frotis 2<br />(Gram Violeta + Lugol)<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /> Frotis 3<br />(Cristal Violeta + Lugol + decoloraciòn)<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />Frotis 4<br />(Gram completo)Instructores de Microbiologiahttp://www.blogger.com/profile/10656557604263112930noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5319417574547766995.post-13351077738361873002007-10-29T13:47:00.000-07:002007-10-29T13:54:20.841-07:00Avisos !!!El jueves 1 de noviembre no habrà practica... se cambia de fecha el reporte de la practica #3 para el martes 6 de noviembre.. pero tenemos k hacer la otra practica el miercoles.. eso se discutirà ya en laboratorio mañana..<br /><br />Mañana 30 de octubre se harà la practica de "Tinciòn Gram"en su fundamento tienen k ir las siguientes definiciones: Tinciòn, colorante, y de lo que se trata la tecnica de la tinciòn Gram y clasificaciòn de las tinciones.<br /><br />Estudien su fundamento.. para k puedan tener una idea màs clara de la pràctica a tratar...<br /><br />Se requiere de que en cada equipo traigan 3 charolas para tinciòn.. porque mañana se va a practicar la tinciòn y la pràctica va a ser individual.Instructores de Microbiologiahttp://www.blogger.com/profile/10656557604263112930noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5319417574547766995.post-65664499872158005242007-10-27T16:00:00.000-07:002007-10-27T19:28:09.300-07:00Cuestionario de la pràctica #3"Contaminaciòn Ambiental y Morfologia Colonial"<br /><br />1.- ¿De què naturaleza o de que tipo son los microorganismos contaminantes?<br />2.- ¿Què otros factores considera usted que pueden ser causa de contaminaciòn de tipo ambiental que afecten los medios de cultivo?<br /><br />Este reporte es para el jueves 1 de noviembre, si hay alguna modificaciòn en la fecha se les harà saber!!Instructores de Microbiologiahttp://www.blogger.com/profile/10656557604263112930noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5319417574547766995.post-23433870321326103172007-10-23T18:11:00.000-07:002007-10-23T18:12:55.657-07:00BIENVENIDOS<div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;"></span> </div><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;"></span> </div><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;">ESTA ES LA PAGINA DE LA SECCION 04 PARA LABORATORIO DE MICROBIOLOGIA I </span></div><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;">AQUI SE LES ASIGNARA CUALQUIER COMENTARIO QUE SURGA POR ALGUN MOTIVO QUE NO SE LES PUEDA AVISAR.</span></div>Instructores de Microbiologiahttp://www.blogger.com/profile/10656557604263112930noreply@blogger.com0